La Naturaleza del Conocimiento |
Objetivos
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Lecturas |
Por favor lea los siguientes capítulos del libro de texto: [Ormrod, J. E. (2007) Capítulo 9. La Memoria de Larga Duración II, (p.232-281] |
Actividades Requeridas |
Revise la siguiente presentación: La Naturaleza del Conocimiento (minutos, MB) No olvide el Blog – Escriba sobre cómo aplicaría el contenido de las lecturas de esta semana |
Actividades Complementarias (opcional) |
Clase de Yale University (Bloom) ¿Cómo nos comunicamos?: Lenguaje en el Cerebro, Boca Standford University: Aprendizaje y memoria: Cuando funciona y cuando falla - este vídeo es un poco largo, pero recoge mucho de lo que estamos discutiendo. Específicamente mira cada tipo de memoria, los procesos y la anatomía de estos tipos de memoria. |