Cognición y Aprendizaje desde las Perspectivas de Desarrollo |
Objectivos
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Lecturas |
Lea lo siguiente: [Ormrod, J. E. (2007) Chapter 11. Cognoición desde las Perspectivas de Desarrollo (p. 308-349)] |
Actividades Requeridas |
Revise la siguiente presentación: Cognición y Aprendizaje desde las Perspectivas de Desarrollo(minutes, MB) La Vida Secreta del Cerebro: El Cerebro de un Bebé (49 min) Quiz 3: Debido a la conferencia de verano el quiz tendrá lugar la próxima semana No olvide el Blog – Debido a que ya no vamos a tener el quiz, es necesario participar en el blog. recuerde, escriba sobre cómo aplicaría el contenido de las lecturas de esta semana |
Actividades Complementarias (opcional) |
Kuhl, P. K., Tsao, F. M., & Liu, H.M. (2003). Foreign-Language Experience in Infancy: Effects of Short-Term Exposure and Social Interaction on Phonetic Learning. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 100 (15) 9096-9101 Speed Limit On Babies' Vision - Este es un estudio reciente que tiene implicaciones en la percepción visual del desarrollo de los niños y de aquellos con cierto tipo de desordenes comola dislexia. Jean Piaget: How a Child Thinks - Una muy interesante forma de presentar la terminología de Piaget's y el método clínico. |