• Contrastar el propósito y diseño de la evaluación formativa y sumativa.
• Describir el propósito de la evaluación sumativa.
• Describir las dos etapas de la evaluación sumativa y las decisiones que surgen en cada etapa.
• Diseñar una evaluación sumativa para comparar productos instruccionales alternativos.

Escuche la siguiente grabación

Chapítulo 12 Designing and Conducting Summative Evaluations
[Dick, Carey, & Carey (2009) pp 318-341]

Diseño y Desarrollo de Evaluaciones Sumativas (~18 Minutes, MB)(rt click)

Asignación #5: La entrega de la asignación es el domingo 5 de agosto a media noche, a más tardar: Los materiales instruccionales, tal y como lo van a ver los estudiantes

Si tienen tiempo, les sugiero que escuchen este podcast del  Dr Kirkpatrick (39min- evaluación de la capacitación):

Johnson,R.B., & Dick,W. (2012). Chapter 10 Evaluation In Instructional Design: A Comparison of Evaluation Models. In R. A. Reiser and J. V. Dempsey (Eds) Trends and Issues in Instructional Design and Technology. (3rd Ed). (p96-104) Allyn & Bacon: Boston